篮球推文前期准备及内容编写讲解

　　前言：Hi，新一届的学友会宣传部干事你好，我是往届学友会的大师兄，同时也是做过一年的体育类新闻播报的主播，有过一年的体育新闻稿编写经验。本篇教程针对不懂篮球规则的同学所编写，可历届传下去培训使用！赛前了解清楚比赛规则有利于写出篮球推文，如果没有提前准备会很难写出饱满的内容，所以赛前做好功课很重要。往届的篮球推文也具有很高的参考价值！可以提前阅读那些篮球推文培养感觉！ 　　推文的内容写得越详细，往往能让读者感受到比赛的激烈，犹如在现场观看（得能让人容易读得懂） 　　文末放有三篇参考推文，可以先阅读参考推文事先感受一下，再回头学习规则 　　2021年写的教学，如今2023年11月1日再回看，想再补充“写作思路”。具体写作要求看部长安排核心写作思路推文的目的是为了让读者感受到球赛的精彩程度，照片就成为展现精彩的最重要的方式！文字也只是用来衬托照片，所以现场的照片一定要尽可能去拍好！在旁观赛事的时候是否需要带个小本本去详细记录呢？我认为是不需要的！因为小会干们未必熟悉篮球规则，如果现场去实时记录属实挺难的。再者，记一堆内容下来但没有拍到对应的照片那真是浪费精力！记那么多下来只用得上几个片段，效率就大大降低且工作繁琐，下回没人愿意写篮球推文。那该怎么做呢？编！就是编！熟悉本篇教学后面的篮球规则，再按照所拍摄的照片进行内容的编写。例如抓拍到球员起跳在半空中的照片，就按照教学里列举的规则去围绕这张照片编写内容。球员赛后自己也不一定记得自己有做过什么动作去得分，所以通过自己去设想再去编写内容也是没问题的！但注意，如果是最后决胜的时刻，内容还是尽可能真实，因为大家印象深刻，如果编的内容跟实际情况差别较大，就挺让人尴尬。围绕照片去构思动作内容来编写推文是惯用手段，一是没有录像没谁能去查验，二是球员自己也记不得。但还是提倡尽可能按真实情况去写，避免内容过于夸张。 　　以上写作思路是针对完全不懂篮球规则的小干事们写的，如果本身懂篮球或者愿意去记录更多的可以尝试完全按照现场实际情况去写，例如球员之间的传球，可以记录球员号码来一步步描述互相之间的动作。 　　在外面这圈大的半圆外不踩线的投球都为3分球，半圆内包括踩线的投球或上篮都为2分球。如果不确定是否踩线投篮，可以看技术台翻牌子加的分数来判断。“拿着球”书面化称为“持球”。在三分线正中间或者稍侧两边的位置均称为弧顶，在这区域拿到球可称为弧顶持球。“得2分”可换种说法称为“2分打进”，“得3分”可称为“3分命中”，因为3分必定为投篮，犹如射箭一般命中，所以称之为命中而不是打进 　　类似这种动作，在篮底移动中通过擦板等方式得分即可认定为上篮，通常会伴随有对方球员打手犯规的情况，接着就会罚球。若对方犯规的同时球进了，那么往往是能得2分，额外再罚球一次，若罚进则再加1分。这种情况俗称“2+1”，是一个非常精彩的得分环节，值得写进推文里，观赛时需仔细跳投、抛投跳投抛投 　　跳投与抛投都属于投球，一般的双手持球跳起投篮可简单判定为跳投，而抛投则如照片中单手抛起篮球。能在推文里具体说明是哪种，会让读者更具现场感。同前文一样，这两种方式的投篮均为“命中”，像射箭一样。（图一的跳投可更具体地说明为后仰跳投，身子向后倾斜的起身投篮）盖帽盖帽（封盖） 　　变向突破指的是对方防守的情况下突破掉对方的防守进入篮底，往往是弧顶持球再变向突破进入篮底打进2分。细说变向突破是球员用误导性动作诱导防守人到一侧，再迅速从另一侧过掉防守人助攻 　　助攻可以认为是队员在容易得分的范围内进行巧妙的传球，让另一位队员得分，一下子难理解难判断这个也正常 　　写推文需要大家将内容书面化，而不是像平常口头那样写上去，别人看上去可能会感觉这个作者没有写作水平，写很多口水话，可用上适当的成语，尽可能不用那么多“了”字，简洁明了即为最佳，内容不应出现歧义。一些未能进球的精彩瞬间也值得写进推文里，用低迷衬托出高潮。描写场上的状态较细，可让读者感受到现场的气息。但也要避免太过详细，避免写成小说。无需将比赛全过程都描写出来，只用描写一些精彩瞬间，比如上述说到的一些精彩部分，结合以下推文 　　可以参考以下三篇推文，自己多琢磨，如果有更好的想法欢迎创新！广东医粤西杯精彩集锦回放 || 第四场 廉江队VS信宜队十年饮冰，难凉热血廉江杯 | 冠军广东医 | This why we play! 　　一下子要接受那么多新的知识对一个人来说是个不小的挑战，平时可到球场边跟打球的同学边看边交流，更容易让你接纳这些新知识，分多次吸收这些知识更好！ 　　若能通过宣传部的推文工作来锻炼到自己书面化表达的能力，对于个人而言会是一个非常大的收获，至于为什么？自行体会

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